嚴格的師訓
by Teacher Regina Ruey
 在花老師英語工作近十八年，花老師經常召集教師們作師訓，將英語教學重任一肩挑起，多年來從未改變，這樣的教學熱忱讓家長可以放心地將小朋友交給我們。
我們的師訓通常是早上十點開始持續到下午一點半，每週五天。師訓完畢後，教師們回到各分校開始一天的教學準備工作，直到晚上下完課，這樣的敬業精神是其他補習班教師無法相比的。
師訓的目的是提昇教師的英文專業能力與教學技巧，進而將學生的英文教好。
進入花老師英語的教師們都已經過嚴格的篩選，但我們仍是由最基礎的發音訓練起，要求所有教師掌握單音、拼音節、拼字音、字重音、連音、輕音、同化音、弱化音、消音、句重音、節奏以及字彙、片語、段落、和文章整體架構等之技巧，最後達到說出、寫出流利英語的目標。以上都是每位花老師的教師們必須移植給學生的能力，所以老師的訓練都需要這樣巨細靡遺、大費周章。老師的課堂用語不但要求精簡、能掌握重點外，亦要有系統、有組織，從一開始就給學生做正確的示範。英語對學生來說是外國語，如果能幫助學生透過聲音，學習掌握這些英語結構的技巧，他們將來自學都能成功！
在教學技巧上我們還要注意如何讓學生學起來容易，例如說：運用各種的圖片、手勢、動作配合聲音幫助學生學習；用已知教未知，以重覆性的方式給予學生大量的英語刺激，不斷地聽說，密集地練習，針對英文與中文的結構差異反覆勤練，如英文的母音要拉長、注意字尾子音不要漏掉、要連音、文法上時式的差異、在句子未結束前，語調要上揚等等，讓學生在課堂上不斷用英文與老師互動，熟練應用後即會成為習慣。
師訓真的很重要，教師專業才能讓學生學得容易、學得好，這是花老師英語與其他補習班最大不同的地方。
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