教師教學分享

八大詞類第一類 - 名詞教學
by Teacher Felicia Lai

I. 什麼是名詞?

名詞，顧名思意，即為人、事、地、物的名字。從聲音結構來看，名詞的英文發音是[naUn]。由聲音轉變成文字則為noun！因為聽到/aU/在一個字的中央則拼為ou而不為ow，而n這個字母本身的聲音結構就有「頭音」和「尾音」之別，在念頭音時會發像/n-/(呢)的聲音，而為尾音時則念/-n/(嗯)！在「花老師英語」學習的小朋友們肯定對這不陌生，因為我們在最基礎的正規班PRA及PRB的整個學程即為小朋友規劃及設計用我們的教學方法－「聲文雙軌平衡式教學法」－首先，把名詞的定義、種類及數讓小朋友們用聽與說的方式先有初步的了解與認知！我們先用較簡單的句子去解釋何謂名詞例如：A noun is a naming word. Nouns are naming words. 在定義中我們已然先教給小朋友們名詞 “數”(單數及複數)的概念。單數為a noun而複數為nouns。再則延伸出更精細的詮釋何謂名詞例如：A noun is the name of a person, a place, a thing or an idea. 在這裡已再教給孩子們「片語」(the name of a)的觀念。小朋友用這樣的方式學習非常地淺顯易懂，因為他們不是先看文字而後念出聲音，而是依循人類學習語言的自然法則－先聲音後文字－用聲音把第二外國語的結構說出來，孩子自然能把語言內化而應用自如並溝通無礙！

II. 名詞的種類?

孩子們知道何謂名詞之後，我們帶領他們進入名詞的領域！把名詞先簡易劃分為「專有名詞」及「普通名詞」！Felicia is the name of a person and it’s a proper noun. (人的名字－Felicia是專有名詞)　Taiwan is the name of a place and it’s a proper noun. (地名－Taiwan是專有名詞)　We always write a proper noun with a capital letter. (專有名詞的開頭字母為大寫)　“desk” is the name of a thing and it’s a common noun. (事物名稱－desk是普通名詞)　“happiness” is the name of an idea and it’s a common noun. (意識形態－happiness是普通名詞)　We don’t write a common noun with a capital letter. (普通名詞的開頭字母無須大寫)

III. 名詞的數?

英文和中文的最大不同是：在中文裡不論是一個或兩個以上的多數都用同一個語彙表達例如：一個人；兩個人；多人，我們同樣用「人」來表示我們的意思。但在英文的構詞來看，一個人我們用person而兩個人或多個人我們則用people，這裡我們亦教導小朋友們此為名詞中的「不規則變化」(irregular)。再舉例來說：一件事；兩件事；多件事，在中文的說法同為「事」。英文的用法卻是不同，一件事我們用thing而兩件事我們用things，為名詞的「規則變化」(regular) 。以發音結構來分析，在things中的s讀為/z/不過若在books中的s則讀為/s/，係根據前面的無聲子音和有聲子音而做改變。(有聲子音+ s → / z / : thing [TIN]→things [TINz]; 無聲子音+ s → / s / : book→books [bUks])我們也教導學生從聲音結構及文字結構方面了解更多名詞「單數(Singular) 」和「複數(Plural) 」的規則與不規則變化。當然，藉此又可以延伸出「可數名詞(Countable Nouns)」與「不可數名詞(Uncountable Nouns)」的概念！

IV. 學生的學習成效

在「花老師英語」，由花老師本人親自訓練並指導所有的老師們去研究與探討並不斷修正及改進我們的教學技巧、教學廣度及教學深度，無非是希望能讓在此受教育的莘莘學子及其父母能感受到我們在求新求變甚至想走入更精緻與細膩的教學理念！學習語言，要像這樣一點一滴涓滴成河而後廣納百川的態度去追求與探究，在這裡，我們教給孩子們學習語言的技巧與方向，希望藉由我們的引導，帶給您的孩子們對英文的基本認知與啟發，只要他們學會這些本領與技巧是終生受用，而非一時一刻之片段記憶！在我的班級，小朋友們看到一首英文童謠已能分析哪些為名詞？我真的感覺到小朋友因為這樣的教學方法，他們愈來愈勇於用第二外國語發言並思考，即使他們會犯錯，仍然不畏懼地表達自己的想法！他們藉由不斷地修正與改進，嘗試讓自己使用「英文」這個語言！每次在上課時看著他們用心專注及在了解答案時了然於心的表情，我想「花老師英語」的「聲文雙軌平衡式教學法」這種教學方式是成功的！以上所述，只是教學內容中的一小部分，重視下一代教育的各位家長們，您們不妨到我們學校來視聽並觀摩我們的教學，相信您們會對我們有更進一步的認知及了解！