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新師訓練心得
The Road Must Be Taken
by Teacher Jamie Yuan
 “......Two roads diverged in a yellow wood,
and I–
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.”
by Robert Frost (1874-1963)
在我還是小學生時便已聽過「花老師英語」的名號，但是在真正加入這個專業的團隊後才深刻了解其屹立半世紀的原因，專業及熱忱是「花老師英語」能長久經營的兩大因素。
一開始看到花老師所強調的聲文雙軌平衡式教學法，便知這是一家專業的英語教育機構，以前在學校學過的語言學知識，都在平衡教學法中得到實務上的驗證；接連著的密集訓練，也讓我深刻了解到這是兩條必走之路（Two roads must be taken），正如花老師一再強調的，學習語言應用最自然的方式，而最自然的方式就是大量的聲音刺激，透過聲音來模仿，進而將英語音素安裝於口腔，也將學習英文的硬體要素備齊，「花老師英語」相當注重基本的發音，讓我非常開心能夠加入這個專業團隊；透過花老師聲音教學法，不只是學習英文的硬體升級了，學生在軟體的認知上也逐漸充實，以can及can't這兩個看起來很小的詞為例，在一次花老師的課堂上，老師說明雖然這兩個詞皆以can為基礎，但在一個句子中的讀音應分別為/2/及/A/，這樣的聲音教學已經將英語母語人士實際對話中的語意都帶出，看似很小的兩個詞及其讀音事實上以包含截然不同認知上的差異；綜合以上，聲文雙軌平衡式教學法看似兩條平行線，但在實務上卻並非線型(linear)，而是聲音教學法、語法教學法以及應用教學法相輔相成的；這些教學法及經驗皆是經過花老師大量閱讀以及實際教學所累積的，相當的專業可以說是坊間英語補習班所不及，也讓我很榮幸成為教學團隊的一份子。
光是有專業仍是不夠的，花老師及其教學團隊的熱忱也是「花老師英語」成功的關鍵，我一向認為老師除了傳道授業，應該還要能啟發學生，甚至成為學生的楷模，用花老師的話來說，也就是老師不但是要做自己的天使更要作別人的天使，在我求學的路程中，從很多老師身上學到很多，因此特別對「花老師英語」的熱忱感到認同，花老師很喜歡用英詩鼓勵學生，我也喜歡讀英詩，因此特擷取Robert Frost的兩首詩自勉，不但要成為自己生命中的天使，更要成為別人生命中的天使。
“…..The woods are lovely, dark, and deep,
But I have promises to keep,
And miles to go before I sleep,
And miles to go before I sleep.”
《Stopping by Woods on a Snowy Evening
》
by Robert Frost (1874-1963)
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