教師教學分享

教學心得
by Teacher Joy Chen

來到花老師這個教學園地已有一年多的時間，在這段時間裡，除了自己教學的增長之外，也學習了如何帶領學生，和學生相處。

會說英文不等於會教英文是我在教學中面臨的挑戰。在上課的過程中，有時會看到學生茫然的眼神，這時才意會過來，原來我教太快了。這時，最好的方法就是回到原點，一步一步，逐字逐句地教導他們，帶領他們，和他們解釋。在教學的過程中，除了要有耐心的去引導他們，有很大的包容心原諒他們所犯的錯誤之外，更要能設身處地的為他們著想。站在他們的立場去學習如何用他們的角度，用他們能接受的方式和聽的懂得方式來教他們。

在帶班的過程中，不可能所有的學生都是天才兒童，一學就會。每個小朋友的弱點都不一樣。對於上課不專心的小朋友，上課時除了要多注意之外，更要隨時的驗收剛剛上過的內容；而對於回家功課總是寫不完整的小朋友的最好方法就是下課後留下來多寫兩倍的功課，用這樣的方法來警惕他們把他們自己的工作做好，否則的話，就要付出兩倍的代價。當然，也會遇到學習有困難的小朋友。對於這樣的學生，除了上課時要特別的注意他的上課狀況之外，課外也會約時間特別地加強。

在這一年多的教學過程中，發現，每一位小朋友都能感受到老師是不是喜歡他們。如果老師喜歡他們，他們也會喜歡老師。所以，身為一位老師除了要具備英文能力和教學技巧之外，更要有一顆很大的愛心去愛學生。