＜Vocal Articulation Installation＞
「音素安裝」多媒體教學光碟研發源起

我們都知道要使一架鋼琴發出優美的旋律，首先鋼琴本身就得要先安裝好可以準確發音的「琴鍵」，再配合訓練有素，技巧精鍊的優秀彈奏者，才能使鋼琴發出動人的樂曲。同樣的道理，要使我們的孩子能夠開口說英語，首先就得先為他們安裝英語的「音素」，因此，「音素安裝」可說是英語學習的基礎。

由於英語不是我們的母語，在沒有英語環境的大量聲音刺激下，加上我們中國學生的口腔中本來就已經安裝有中國語文的音素，在有這種先入為主的口腔肌肉的音素定型與新語言音素安裝的衝突下，要去模仿、學習另一種發音系統的語言，本來就比較困難，無法像在英語系國家的兒童學母語般地自然進行「音素安裝」，因而在一開始學習英語時，就需要一套有系統的方法與工具來幫助學習者進行音素安裝，而這個工具就是音標。

為了讓學習者對於音標的學習可以跨越時空的限制，隨時能有準確的聲音刺激可供模仿學習，並有正確的音素認知與系統化的學習，因此，花老師英語教學中心很早就投注音素安裝的多媒體教學光碟的研發，希望藉由實體教學與科技結合的方式，可以提供學生更多自我學習的機會。現在，這片結合音標認知、教學理論與學習方法，以美術動畫和外籍教師領讀的動態影音來呈現的教學光碟已接近完成階段，我們稱為＜Vocal Articulation Installation＞（簡稱VAI）

英語是拼音系統的語言，字母本身就是音標，所以，在英語的基礎教學中，老師不但要能以準確的語音給予學生刺激外，更要在字母教學的同時，將音標符號歸納分析，有系統地讓學生明白英語的字母本身就是音標，而所有的音標都是由26個字母中的5個母音字母a、e、i、o、u和剩下的21個子音字母所衍生出來，並透過各種圖解、示範，讓學習者清礎地瞭解每個音該從哪個發音部位發出來？舌頭要如何配合？氣流怎麼出來等。同時還要能設計各種教案，不斷給予學生口腔肌肉練習的機會，並仔細檢閱，直到確定學習者能區辨母音的長、短；子音的有聲、無聲等，並準確的發出每個音為止。這樣的音標教學才能讓學生將英語的所有基礎音牢牢安裝在口腔中，達到音素安裝的目的。所以，＜VAI教學光碟＞的製作，就是以「音素安裝」為目標，朝母音教學、子音教學、字母教學、音標總表的介紹四大教學內容來設計。

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