（2） 4個含二種不同讀音的子音：
第「IV」頁介紹4個子音，這4個子音因其在單字中位置的不同，而有“首字發音”與“尾字發音”兩種。這4個子音分別是：/l/、/m/、/n/、/r/，其在字首、字尾的發音，我們分別以【/l-/（字首發音）、 /-l/（字尾發音）】，【/m-/、/-m/】，【/n-/、/-n/】，【/r-/、/-r/】，的標示來區別。

（3） 其他8個子音群：
第「III」頁介紹8個子音，分別是/h/、/j/、/w/、/kw/、/ks/、/hw/、、。其中 /kw/、/ks/、/hw/、是由二個子音組成的。

以上我們把子音的規則找出來加以分類，這樣的學習是不是更清楚、更簡單？另外，在整個VAI的教學光碟中，子音是以向上跳動的方式和母音區分開來，讓學生可以在單字或字母的拼音示範教學時，明顯的區辨母音和子音的發音。

動畫教學

動畫教學

【-m】動畫教學

【-n】動畫教學

每個子音教學也和母音教學一樣，都包含了正面唇形與側面發音方式的剖析動態影像，讓學生可以很清楚的模仿發音，所不同的是，在9對有聲、無聲子音側面口形圖動畫，在聲帶的地方，多了有聲、無聲的符號顯示，有聲子音以加號「♁」表示，無聲子音以減號「Θ」表示，在學習成對子音時，應該把手放到自己的喉嚨兩側，感覺發音時自己的聲帶是否振動，以此加深對有聲、無聲子音的理解。

下面我們以子音/p/和/b/為例來進行詳細說明。
領讀老師介紹子音的過程如下：
Pair 1, number 1, /p/ no vibration. (第一組，第一個子音/p/，聲帶沒有振動。)
/p/, /p/, as in “pin”. (/p/, /p/, 例如單字“pin”。)
Number 2, /b/, yes, there is some vibration you can feel.
(第二個子音/b/，是的，你可以感受到你的聲帶在振動。)
/b/, /b/, as in “bin”. (/b/, /b/, 例如單字“bin”。)

【/P/、/b/】動畫教學

【m】動畫教學